SENSOwnie z maluchem: JEST

poniedziałek, 5 listopada 2018

JEST - nie ma- JEST!

Miłka kończy dzisiaj pół roczku! Taki maluch widzi świat bogaty w detale. Poświęca dużo uwagi obserwacji tasiemki przy bluzie, a metka na pluszaku jest ciekawsza od samego misia. Z zainteresowaniem śledzi wszystko, co nowe i inne. Chętnie słucha i ogląda obrazki kiedy czytam Poli książeczki. Zdaje sobie sprawę, że sama potrafi do pewnego stopnia kształtować otoczenie, wpływać na nie. Dlatego kiedy chce więcej czasu poświęcić Poli musimy czymś zająć młodsza siostrę.
Wtedy świetnie sprawdza się tablica manipulacyjna w wieloma zamkami, którą Pola dostała na pierwsze urodziny. Miłka przekłada łańcuszki, haczyki, otwiera drzwiczki i potrafi spędzić przy tej układance nawet 15 minut co u takiego malucha jest baaaaardzo długim czasem. Tablica poza oczywistymi zdolnościami motorycznymi uczy takiego maluszka pojęcia stałości. Podobnie jak zabawa w akuku. Do tej pory moje niemowlę uważało, że jeśli tego nie widzi/ nie dotyka to tego nie ma, teraz powoli dociera do niej, że nawet jak czegoś nie widać, jest zasłonięte to nadal istnieje... Takie zabawy pomogą w przyszłości oswoić lęk separacyjny, który coraz częściej skłania naszego Promyczka do płaczu. Ale oby do 9 miesiąca...

Milena Tymoszuk

Prace z dziećmi zaczęłam w 2010 roku jako nauczyciel w przedszkolu. Od 2013 roku zaczęłam pracować jako terapeuta integracji sensorycznej (SI). Praca jest dla mnie na tyle fascynująca, że cały czas chce się rozwijać i szukać nowych rozwiązań. Poza podstawowym wykształceniem w tym zakresie ukończyłam dwuletnią szkolę masażu i zdałam egzamin państwowy. Wszystko po to by lepiej zrozumieć fizyczną stronę zaburzeń (napięcie mięśniowe, wady postawy i zależność pracy układu ruchu na funkcjonowanie człowieka w różnych sferach). Od 5 lat pracuje metodą MNRI (terapia taktylna-I i II stopień, integracja odruchów posturalnych i dynamicznych, archetypy rozwoju ruchowego). Obecnie kończę studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki. Od zawsze byłam nastawiona na uświadamianie rodziców, jak ważna jest codzienna praca z dzieckiem. Kiedy sama zostałam mamą zrozumiałam, że nie zawsze jest to proste. Dlatego pomyślałam, że warto proponować różne formy spędzania czasu z dzieckiem, zabawy, które wspomagają jego rozwój. Będę szczęśliwa jeśli chociaż część z nich zostanie wykorzystana w Waszych domach!

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz

Dlaczego tu jestem?

Zacznę od tego, że bardzo lubię swoją pracę. Prowadzenie terapii integracji sensorycznej zawsze dawało mi dużo satysfakcji, kiedy widziałam postępy moich podopiecznych. Pracowałam głownie z dziećmi od 3 roku życia.

Od 2,5 roku jestem na etacie mamy i co raz częściej widzę potrzeby i możliwości wykorzystania mojej wiedzy w domu.

Przez całe lato będąc na placu zabaw spotykałam różne mamy, które w trosce o rozwój integracji sensorycznej swoich dzieci chciały je zapisywać na terapię. Doskonale je rozumiałam, jako terapeuta SI jestem przeczulona na tym punkcie. Jednak wydaje mi się,że we wszystkim trzeba znaleźć umiar i zachować zdrowy rozsadek.

U dzieci do 3 roku życia kluczowa jest odpowiednia codzienna "dieta sensoryczna". Dlatego podpowiadam jak można się bawić z wymagającym dzieckiem na co dzień bez wielkiego budżetu, w domu, by SENSownie wykorzystać czas z maluchem.